Frühförderung im Kindergarten

Bei der Frühförderung im Kindergarten geht es darum, dass beispielsweise den Eltern Möglichkeiten gezeigt werden, wie man Kinder mit einfachen Übungen und Spielen fördern kann.

Grundsätzlich gilt, dass man für die Kinder Sprechanreize schafft. Die Erwachsenen sollen Sprachvorbild und Imitationspartner sein. Das Kind soll zum Sprechen motiviert werden, es soll – je nach Spielsituation – frei sprechen oder nachsprechen.

Die Förderschwerpunkte sind nicht isoliert, sondern übergreifend anzusehen. Es werden nicht bei jeder Maßnahme alle Fördermöglichkeiten aufgeführt.

Hier eine kleine Auswahl zu verschiedenen Bereichen:

Förderschwerpunkt	Material
Sprache, logisches Denken und logische Zusammenhänge	Einsatz von geeigneten altersadäquaten Bildern (Märchen, Bilderbücher, Bildergeschichten …)
Auditives Gedächtnis, Abstraktion, logisches Denken, Aufmerksamkeit, Konzentration, Motivation …	Kurze Geschichten vorlesen (CD´s / Kassetten) → das Kind darf auf seine Weise nacherzählen, bzw. weiter erzählen
Feinmotorik, visuelle Wahrnehmungsgenauigkeit, Strategien entwickeln, Ausdauer, Sprache, Aufmerksamkeit …	Puzzles: Puzzleteile aufteilen – Wer hat als erstes seine Teile untergebracht? Zwei Puzzles um die Wette legen, abwechselnd Suchaufgaben stellen. → „Ich sehe …“ „Wo ist z.B. der …“
Visuelle Fähigkeiten – Gedächtnis, Merkfähigkeit, Konzentration, Motorik, Aufmerksamkeit	Memory (zwei gleiche Bilder, Symbole) Memory (Gegensätze finden, z.B. groß + klein)
Sprache, logisches / abstraktes Denken, Strategien entwickeln, Aufgabenverständnis	Memory (Gegensätze finden, z.B. groß + klein, und diese auch benennen)
Akustische Differenzierung / Wahrnehmungsgenauigkeit, Aufgaben-/Instruktionsverständnis, Merkfähigkeit, Kurzzeitgedächtnis, Aufmerksamkeit	Kartenspiele: z.B. „zwei gehören zusammen“ Kuh- Schuh, Wein – Schwein → hören sich ähnlich an, sind aber verschieden
Feinmotorik, haptische Fähigkeiten (Tastsinn), Merkfähigkeit, Kurzzeitgedächtnis	Spiel „Blinde Kuh“: z.B. fünf Gegenstände aus „Blinde Kuh“ auswählen, anschauen – benennen – merken – Augen schließen; der Spielpartner nimmt einen Gegenstand (oder auch zwei) weg → Was fehlt? Spielvariante: Es können auch Gegenstände ausgetauscht werden.

Informationen zum Thema Frühförderung kann man auf der Homepage des Bundesverband „Lernen fördern“ nachlesen. (www.lernbehinderungen.de)

Frühfördergruppe

An der Roßbergschule und an der Grundschule Horb-Mühlen gibt es jeweils eine Frühfördergruppe. Diese Frühfördergruppe besuchen Kinder, die in ihrem letzten Kindergartenjahr sind oder vom Schulbesuch zurückgestellt wurden, da diese einen besonderen Förderbedarf haben.

Dieser Förderbedarf kann zum Beispiel in den Bereichen sein:

– Fein-/Grobmotorik
– Aufmerksamkeitsprobleme
– Konzentrationsschwäche
– Gruppenverhalten
– Probleme in der Sprache/Sprachentwicklung
– Wahrnehmung

Wo und wann findet die Gruppe statt?

An einem Vormittag oder Nachmittag im Zeitraum von 90 Minuten in einem Raum der Grundschule oder der Beratungsstelle an der Roßbergschule.

Was lernt Ihr Kind in der Gruppe?

– spielerischer Umgang mit Mengen
– phonologische Bewusstheit
– Selbstständigkeit
– Selbstbewusstsein
– Sozialverhalten
– Arbeitsverhalten
– Körperbewusstsein

Ihr Kind lernt noch nicht lesen und schreiben!

Wie läuft die Anmeldung?

Nach Rücksprache mit den Erziehern im Kindergarten melden Sie Ihr Kind telefonisch bei einer der Beratungsstellen an.

Zusammenarbeit mit anderen Institutionen/Personen

Um in der Frühförderung erfolgreich arbeiten zu können, ist die Zusammenarbeit mit all den Personen wichtig, die mit den Kindern im engen Kontakt stehen. Hierzu gehören:
– Eltern
– Erzieher
– Kooperationslehrer/-lehrerinnen
– Ergotherapeutenen
– Integrationshelfer
– interdisziplinäre Frühförderstelle
– (Kinder-)Ärzte

Was uns noch wichtig ist!

Alle Mitarbeiter in der Frühförderung unterliegen der Schweigepflicht!
Für Beratung und Förderung entstehen für die Eltern keine Kosten!
Es wird kein Rezept benötigt!

Es finden regelmäßig Elterngespräche statt, in denen wir die Eltern gerne üb er die Entwicklung und das Verhalten Ihres Kindes beraten.

Frühförderung (inkl. Kindergarten und Gruppen)

Frühförderung im Kindergarten

Frühfördergruppe

Dieser Förderbedarf kann zum Beispiel in den Bereichen sein:

Wo und wann findet die Gruppe statt?

Was lernt Ihr Kind in der Gruppe?

Wie läuft die Anmeldung?

Zusammenarbeit mit anderen Institutionen/Personen

Was uns noch wichtig ist!

Beratungsstellen zur Frühförderung im Landkreis Freudenstadt

Beratungsstelle an der Christophorusschule Freudenstadt

Beratungsstelle an der Brüder-Grimm-Schule Glatten

Beratungsstelle an der Roßbergschule Horb